Сформувати двозв'язний список, видалити елементи, значення яких дорівнює x, вивести елементи списку, що залишилися.
Сформувати двозв'язний список, видалити елементи, значення яких дорівнює x, вивести елементи списку, що залишилися.
Сформувати двозв'язний список, видалити перший елемент, значення якого дорівнює x, вивести елементи списку, що залишилися.
Для роботи зі списками описаний клас t_list, у якому реалізовані методи додавання елементів до списку, видалення елементів та пошук елемента заданого значення. Всі ці методи повертають як результат ітератор, що описує поточний елемент. Оголосити та реал...
Для роботи зі списками описаний клас t_list, у якому реалізовані методи додавання елементів до списку, видалення елементів та пошук елемента заданого значення. Всі ці методи повертають як результат ітератор, що описує поточний елемент. Оголосити та реал...
Для роботи зі списками потрібно описати клас t_list, у якому треба реалізовані методи додавання елементів до списку, видалення елементів та пошук елемента заданого значення. Всі ці методи повертають як результат ітератор, що описує поточний елемент. Так...
Для роботи зі списками потрібно описати клас t_list, у якому треба реалізовані методи додавання елементів до списку, видалення елементів та пошук елемента заданого значення. Всі ці методи повертають як результат ітератор, що описує поточний елемент. Так...
Для роботи зі списками потрібно описати шаблон класу t_list, у якому треба реалізовані методи додавання елементів до списку, видалення елементів та пошук елемента заданого значення. Всі ці методи повертають як результат ітератор, що описує поточний елемент...
Для роботи зі списками потрібно описати шаблон класу t_list, у якому треба реалізовані методи додавання елементів до списку, видалення елементів та пошук елемента заданого значення. Всі ці методи повертають як результат ітератор, що описує поточний елемент...
Дано список цілочислених елементів та деяке ціле число, назване граничним значенням. Потрібно замінити максимальну неперервну послідовність перших елементів списку на їх суму, що не перевищує граничне значення. Гарантується, що граничне значення не менше п...
Дано список цілочислених елементів та деяке ціле число, назване граничним значенням. Потрібно замінити максимальну неперервну послідовність перших елементів списку на їх суму, що не перевищує граничне значення. Гарантується, що граничне значення не менше п...
Дано список цілочислених елементів. Видалить всі локальні максимуми. Локальним максимумом називають елемент, який за значенням більший за обох найближчих своїх сусідів.
Вивести у вихідний потік значення, прочитанне з входногу потіку.
Знайти суму двох заданих однорозрядних цілих чисел без знаку А і В.
Знайти різницю двох заданих однорозрядних цілих чисел без знаку А і В (A>B)
Знайти добуток двох заданих однорозрядних цілих чисел без знаку А і В
Знайти різницю двох заданих цілих додатных чисел А і В.
Знайти значення аріфметичного виразу, в якому є два операнда та можливі тільке опарація додавання аба віднімання. Наприклад: 51+3 52-33
Знайти суму трех заданих цілих додатных чисел А, В та С.
Знайти значення заданного аріфметичного виразу, в якому дозволяється лише одна аріфметична операція "+", але кількість операндів необмежана.
Знайти значення заданного аріфметичного виразу, в якому дозволяється лише дві аріфметичні операції "+" та "-", але кількість операндів необмежана.
Вивести символи заданого рядка у зворотному порядку.
Перевірити, чи є заданий рядок паліндромом.
Заданное натуральное число умножить на 2 и вывести результат.
Дано рядок, що складається з великих англійських букв і прогалин. Безперервна послідовність букв називається словом. Слова поділяються один від одного пробілом. Вивести всі слова вихідного рядка у прямому порядку, кожне слово з нового рядка. Початкові та к...
Знайти значення заданного аріфметичного виразу, в якому дозволяється усі аріфметичні операції "+", "-", "*" та "/". Кількість операндів необмежана. Усі арифметичні операції мають однаковий приорітет та виконуються у порядку їх запису зліва на право. Усі...
Знайти суму двох заданих цілих чисел А i В. При запису значення додатнього числа можливо використання знака "+", наприклад: запис "+4" означе теж саме, що і "4".
Знайти різницю двох заданих цілих чисел А i В. При запису значення додатнього числа можливо використання знака "+", наприклад: запис "+4" означе теж саме, що і "4".
Знайти добуток двох заданих цілих чисел А i В. При запису значення додатнього числа можливо використання знака "+", наприклад: запис "+4" означе теж саме, що і "4".
Знайти часне двох заданих цілих чисел А i В. Вивисти часне та залишок. При запису значення додатнього числа можливо використання знака "+", наприклад: запис "+4" означе теж саме, що і "4".
Визначити температуру тіла у Кельвінах, якщо відома температура тіла у градусах Цельсія.
Визначити температуру тіла у градусах Цельсія, якщо відома температура тіла уу Кельвінах.
За температури t1 °С довжина алюмінієвого дроту становила l м. Визначте довжину дроту за температури t2. Коефіцієнт лінійного розширення алюмінія становить 24 * 10-6 C-1
На скільки °С потрібно нагріти воду в чайнику, щоб її об’єм збільшився з V1 до V2 (літрів)? Коефіцієнт об’ємного розширення води становить 15 * 10-4 C-1.
Алюмінієвий брусок, об'ем якого за температури t1 (°С) дорівнює v1 (м3), нагріт до температури t2. Обчисліть об'ем бруска після нагрівання. Коефіцієнт лінійного розширення алюміния становить 24 * 10-6 С-1. Зауваження: фо...